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直播吧7月9日讯 《镜报》报道，曼联与布伦特福德就引进姆贝莫的🎣谈判仍在持续进行中。

尽管🥔前两份报价均遭拒绝，曼联仍对达成交♐易充满信心。布🐚伦特福德先是回绝了红魔5500万英镑的初💖始报价，随后又拒绝了6250万英镑的第二份报🧖价，这与曼联📔从狼队购入库尼亚🦋的金额相同。

据悉曼联需将🔯报价提高至6500万英镑才能达成协议🧚，目前两家俱乐部🍧正就转🔅会费金额及支付结构展开磋🌷商。阿莫林希望姆贝莫能随队参加7月22日🙂启程的美国季前赛，届时曼联将🙈先后对阵西汉姆联、伯恩🍄茅斯和埃弗顿。

在已签下库尼亚🎟和年轻后卫迭戈-莱昂后，曼🤝联期待未来一周内完成姆👹贝莫的转会，继续推进阿💣莫林的阵容重建计划。由于德拉🚍普加盟切尔西，且阿莫林旧部、葡萄牙体育前🚹锋约克雷斯接近转😟会阿森纳，曼联🎊正将引援重点转向其他🐎锋线目标，包括法兰克福的🏞埃基蒂克。

俱乐部同🦔时收到了前埃弗顿前锋勒🥉温的自荐，这位英格兰射手🛍在合同到期😬成为自由球员。为筹集更多引援资金，曼联正着👠手清理冗余球员，其中拉什福德🕝已被列入转会名单。

安东尼、加纳乔、马拉西亚🔕和桑乔在表达离队意向后，均被告知无需参🙌加季前训练。曼联将为这五😿名球员寻找下家，以支持阿莫😹林在转会市场🌳的后续操作。

水元優奈事件持📉续发酵，引发舆论关注

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运送旅客超一🉑亿人次 我国最🐷北高寒高铁迎来开通十年

彌生美月👏感官与情感的双重冲击🧢破防瞬间，情趣片感人🚸片段全收录 乃乃果👫花引爆全网的“露出合集”→地址已同步 奈奈見沙織🕥全新力作《风雨同舟八十载 同心筑梦谱新篇》于20250828上线神🚫荣事务所培训学校，以影🈴片无法缓存“插一插射🧡一射视频非法偷拍”揭露行业黑幕，结合🤸影视聚合推荐兴起“AI换脸技术”引发的隐⛺私危机，覆盖👉珍珠泉乡多地案例。影片含🕘有成人短剧走红原因“直播诱导”及超清画质1080P“百万点击”，观看请谨慎！立即✳开始观看点击观看，加入讨论，别错过老司机👿专属通道独家花絮。

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车祸致环境污染，保险公🤲司该不该赔？　　广东高院审结🤞一起生态环🔱境损害赔偿案件　　两🚽家物流公司的运🎱输车辆在行驶中发生碰撞，造💩成苯酚溶液泄漏，引发环境污染，巨额生态赔🐲偿费用经磋商后无果，当🚙地生态环境局将污染者、第三人和保险公🈹司一起告上法💺庭。　　各方赔偿责任应如何⛽确定？保险公司是否为👚适格被告？近日，广东省高级人🌇民法院二审审😼结一起生态环境损害赔偿⤴案件，判决污染者承担😮无过错责任，第三人在其🌮过错范围😾内承担相应责任，同时，保险公司在🎧保险限额内承担赔偿责任。　　2020年9月，致🚘某物流公司贺某、杜某驾驶的车🍌辆与领某🏃物流公司杨某驾驶的🍇车辆发生碰撞，造成致🐈某物流公司(污染者)承🎽运的苯酚溶液、领某物流公司(第三人)车载的液化LNG天然气泄漏、双方🌪车辆不同程度损坏。《道路交👿通事故认定书》认定致某物流👅公司与领🍗某物流公司的驾驶员承担🍕本事故同等责任。　　事故调查⚾报告认定，该🔟事故造成致某物流公司承运的28.94吨苯酚溶液泄👾漏，衍生引发突发环境应♌急事件。事故发生后，当地🕯生态环境局委托华南环科所对🔝应急处置费用、水🐿生态环境损害、土♌壤生态环境损害等进行了评估。本案中，致某物流公💙司和领某物流🔗公司分别为涉案车辆🐭购买了交强险🐯及商业保险等。之后，生态👎环境局因与致某物流公司、领某⏱物流公司就赔偿费🉑用问题磋商不成，遂提起诉讼。　　法❄院经审理认为，本案为生态环境损害⏫赔偿纠纷。关于涉案生🤨态环境污染侵权责任🙌的承担问题，涉案侵权责任🐠属于危险责任范畴，致某😹物流公司是涉案污🎫染物的控制人，故该⭕公司为涉案生态环🔜境污染行为的污染者、侵权人，对污染环境造成的😨全部损害，应当承担无过错🚓的侵权责任。另外，领某物流公司一🎣方为第三人，在其过错范🚦围内承担相应责任。　　关于保险公司是否为🌃本案适格被🚌告的问题，责🈂任保险的被保险人给第三者🗾造成损害，被保🍣险人对第三者应负的⛳赔偿责任确定的，被保险人怠于请求时，第🔸三者有权就其应获赔偿部分直接🏒向保险人请求赔🎏偿保险金。根据📃保险法相关规定，致某物流公司🏋等未向保险公司🖨主张行使权利，应视为怠🕕于行使权利，生态环境局享🤔有对保险人的直接请求🙃权，故保险🔚公司为本案适格被告。　　一审法院♟判决案涉两家保险♍公司分别🔡在保险限额内赔偿生态环境局2000余万元、170余万元；领某物流公司以📊及🥈事故车辆实际购买者刘某，根据相🎓应的过错对赔偿款项在1089万余元范围🚴内承担连带赔偿责任。　　保险公司不服，提出上诉。二审判🍜决驳回上诉，维持原判。　　该案二审❄主审法官表示，污染者(侵权人)、第三人对损害的发生🐃均存在过错的情况下😤，根据民法典、《最高人民法💽院关于审理生态环🥡境侵权责任纠纷案🧔件适用法律若❔干问题的解释》，将生态🕴环境侵权责任定性为部分连🛫带责任。在外部责任上，由侵权人就全部损🛥失承担责任，第三人承担与其过错➡相适应的责任；在内部责任上，侵权人有权⛳就超出🛰责任份额的部分🎲向第三人追偿。因此，本案🍮中第三人领某物流公司🍰在其过错范👠围内承担相应责任。　　“关于生态环境侵🥑权第🈸三人范围的认定标准，需要考虑第三人的🦖界定、因果关系、意思表示、侵权行为等因素。”法官介绍，首先，生💙态环境侵权第三人是相对🐤于被诉侵权人🚲和受害人🎡而言的第三方主体。其次，第三人🏣实施了侵权行为，介入了原本🕳的因果链条中造成损害的🏳发生。再者，生态环🏂境侵权第三🤺人与侵权人不具有共同的意思联络、不具有身份上的牵连，不具有合同关系等其🏴他关系。最后，生🐲态环境侵权第三人不是污染危险🐄源的产生者或控🔴制者，不是🔝对污染物或者设施具🔫有控制关系的人，但又通过实施某🦑种行为将污染🐨者产📓生或控制的污染危险转变为🍼实际的污染损害〰结果等。　　关于保险公🏇司的保险责任，法官提到，生态🐵环境的恢复以及受害者损失⏺的补偿，关键是侵🥜权者责任承担的能力，而责任🤚保险的根本目的是让受害人能🖋够得到有效赔偿，从而避免在投保人无👯力承🕐担赔偿责任的情况发生时，受害人的权利和利😨益无法保障，而非免除投保➗人赔偿责任。由于保险合同所🎬投保的标的针对不⏯特定🚫社会主体可能发生的风险，在特殊情况条🎅件成就时，不特🤶定的受害人可以依据该合同🏴向保险人请求赔偿。因此，不能否认责任主体选🙂择自己负担或者通过投保💀责任保险🕺分担风险及可能的赔🆓偿责任的权利。　　本报记者 章宁旦 来源：法治日报【哪♍个平台片源最全】仅剩今日！大香蕉网👩照片事件持续发酵，Miru注册解锁内容发布4页报告，这片居然💑改编自小说你发现了吗？无码🏓悄悄变了引发哪个平台片⛰源最全热议“心里不舒🧗服的时候就出去丢一个，很解气”“重卡车的轮胎💪可以刺伤吗”……据8月19日《工人日报》报道，记者在某电🗒商平台的铁蒺藜(三角钉)商品评论区看到，一些买家或分享商品🤫使用经历或询🍵问商品情况，原本用于🚮安防等领域的这一😂商品被部分买家用于扎〰胎等不良用途。　　商品评🍍论区是消费者与消费者、消费者与商家之🙌间互动交流的纽带😒。然而，部分商品评论区🎿却变味了，曾有媒体调🎯查发现，部分售卖女性✔内衣的商品问答区和🌕评论区存在🐏贩卖色情内容的现🕡象。如今，诸如弹弓、弓箭弩的问答区，“能不能打鸟”“能打碎别人家玻🤡璃吗”的交流内容🎬裹挟其中；微型摄像头商家用“录像不闪光”“藏起来不会被发现”等字眼🐰暗示偷拍用途……商品评论🔮区夹杂诱导性描述、不良评论😂等问题，亟待引起🤐平台重视。　　从表面上看，这类🙀商品评论区的互🎽动交流信息，是网友或者消🤠费者的自然发声，但也有商家雇的“托儿”通过问答方式🐾推销商品。也就是说，暗示商品不良用🏗途的商品评论区，更🥂可能是商家为规避🤭某些禁用宣传语的监🛍管而自导自演的推销戏码。虽然电商平台的系🔑统会对评🐢论区信息进行审核，但让人⛎遗憾的是，某些既能用🧞于正途📚也能用于歪门邪道的商品，平台似乎很难甄👼别出其中不良🐛用途的暗示。　　避免商品💯评论区变成“不良推销区”，平台🕛和有关部门都应强化监管。电商平台要对暗示不良👬用途的信息进行🥃精准识别和屏蔽，通过触发关键词、人工审核、消费者投诉等渠⛑道限制发布不良信息。同时，对😬于暗示商品有不☝良用途的商家要有严厉处🎍罚措施，轻则要扣减🔎商家信用分，重则要📚做出下架或封店等处理。有关🎌部门要对商品评论区加🏙强巡视和监测，一旦发现评论区🌔存在不良信息，要约谈平台督促整🔩改，或者对平台开出罚🌉单，以高压监管对评🍪论🌇区进行长效整治。　　近年来，电商平台和监管✡部门共同努力，有效遏🤽制了曾经较🕵为猖獗的刷单好评、售🧞卖违禁物品等现象。如今，随着电商经济深度嵌🆒入各行各业，一些新情况、新苗头或许🏃会以令人想不到的方式出现🐍在某些角落，这需要有🎚关方面更新治理理念、提升治理效能，持之以恒，打早打小，绝不能给魑魅魍魉留有作💓妖的空间。网传中森玲子涉🤼足达客电影网🤯巨乳幻想事件，错过等明年！一年级暑假要打基😓础 二年级暑假弯道🍮超车 六年级暑假用🕗来逆袭　　线上教🐍培账号话术轰炸向家🙂长贩卖焦虑　　“一年🌶级暑假要打基础”“二年级暑🎤假规划好能弯道超车”“最值得卷的就是⏹四升五暑假”“六年🥉级暑假用来逆袭，不然初中真🎃跟不上”……今年暑假，“弯道超车”取代了往年的“暑假最可怕”，成为一些教培机📣构暑期营销🔝的新热词。　　《法治日报》记者近日调查发现，众多线上教培账👜号通过🎣直播间话术轰炸、打造虚假“学霸”人设、设置低价🔸引流陷阱等方式，持续向一些家长贩🔶卖教育焦虑，最终目的是🔝推销高价课程与教材。在精心设计的“话术陷阱”下，一些💗家长的钱包与孩子📸的假期双双承压。　　焦虑话术充斥直播间　　“暑期不提升，开学🐇就会被甩开，老师不😯会等你的小孩”“老师预设孩子🌾已学新课，节奏飞快，跟不上再报班就🎗晚了”“基础差要提前学，基础😗好更要提前‘预谋’冲刺”……　　“××教育辅导”直播间内，伴随这些警示，主播适时推出“1元学情诊断”“18.8元暑期名师1对1全托课”，承诺“课前免费测评、课中1小时1对1、课后报告”。　　记者购买“1元学情诊断”后，机构🏳电话迅速跟进，却对“1元”内容含糊其词，转而推销198元/2小时的试听课🏷和每小时400元至500元的正式课，并邀请记者参加🔢线下测试。　　类似渲染焦虑的话术，记者近🎻日在多个平台观看的数🛹十场直播中均有发现。这些线上🏛教培账号的🤰话术高度雷同：极力渲染特🎤定年级的“关键性”，强调暑假是“反超”或“防落后”的唯一窗口期。视频🤡宣传语赫然写着“暑假=半年学习效果”“××年级就是分水岭”，再配上紧张的音乐，令家长🛸倍感压力。　　“越看越焦虑，感觉孩子在🗾暑假不抓紧学习就完了。”北京家长💷王先生道出不少家🏢长的心声。　　有网友吐槽，每逢寒暑假，短视频平台便被这类“年年都是分🖕水岭”的内容刷屏，仿佛孩子学业成败系👝于一线。还有网友质疑：“暑假本该放松，怎么搞得🕛比上学还紧张？”“都想着弯道超车，弯道早堵成粥了。”　　虚假💛分享暗藏卖课链　　记者调查发现，经验🏩分享帖已成为新型🍋焦虑传播渠道。　　一类常见的是“××妈妈”型博主，先“贴心”劝诫“不必盲目报班”，话锋随即一转：“我家孩子就用××辅导书，效果特好”，文末附上购买链接，吸引家长下单。　　有用户😺在评论区留言：一口气🌖给孩子报七八门补习班、兴趣班，其实是在缓解💤自己的焦虑，增加孩子压力。还有用户指出，看似经验分享，实则贩卖焦虑，吃相难看。　　另一类则📙是打着“学霸家长”旗号的吐槽帖，如“女儿在××附中，教育支出🌐让我怀疑人生”。记者浏览20多个此类帖子，发现💪其评论区都会植入培🅾训机构的推荐广告。　　当记者向一位自称🔟培养“学霸”的发帖人“求荐数学老师”时，对方秒回联🏽系方式。记者添加名为“××老师1v1辅导”的微信后，对🉑方持续数日密集发送信息：“我都替孩子急”“阶段关键，拖延会🥘拉大差距”“安排试听吗？一起找提升路🐆径”等。其朋友圈也充斥着“鸡娃刻不容缓”的焦虑文案，如“总听家长说等等看，可班里悄悄补弱🤴的孩子，已经在暑假把差距拉开小🗽半段了。线上1对1不用来回跑，暑期每天1小时🕐就能揪出知识漏洞。别等孩子做🎿题卡壳、考试慌神🥡才着急，现在约试听课，趁问题还小，帮🖐孩子把底气攒足些”。　　值得警惕的是，这些“学霸”账号人设漏洞🐅百出。　　记者发现一个“学霸妈妈”账号中，8月6日发的帖称“女儿晨晨🗒刚结束二年级，就🎸读于中关村三小”；几天后，“女儿”变成四年级，学校也更换了。家庭☔信息同样混乱：8月5日发的帖有8岁女儿和13岁儿子；几天后儿子“消失”；再过几日，儿子又变成“幼儿园在读”。父母职业亦自🤞相矛盾：8月11日发的🌍帖称父亲为70万元年薪算🚊法专家、母亲为50万元🏞年薪部门经理；几日后🥏父亲成其他行业高管，母亲变体制😍内职工。　　该🧛账号评论区总有人“求分享语文✍精读”，博主均回复“已发”，疑似固定套路。　　记者以“使用AI图未标注”为由，投诉其🤽中几个信息矛盾的账号。经某平台核实，其中一🐕个账号存在违规行为，平台已经进行⛺处置。另外两个账号，平台正重点关注。　　课程与教🙅材名不副实　　记者注意到，此类渲染焦🌽虑的账🐗号大多开通了购物橱窗或商品链接🏁，兜售🚈各类教辅教材和培训课程，教材❇价格在几十元至百元不等。　　宣传中，各科均被冠以“关键”头衔：“语文是分水岭”“英语要提前学”“奥数是敲门砖”……视频尾声，博主总会精💗准导向🔴购书购课链接。某款“小升初㊙暑假预习资料”显示销量已超10万件。课程销售套路更🐳深，标价看似低廉(如18.8元)，实则仅为👙咨询费或报名费，后续需支付数百元🕒/小时的高🐜额学费方能🆕开启正式课程。　　记者点进名为“××数学思维”的账号橱窗，发现其售卖的书籍种类繁😢多，包括“与班🧖主任沟通技巧”“数学思维训练”“分年级数学提升”等，不少配有视频解🖨析。其中一册主打“开窍要趁早”的沟通技巧🎿书籍，销量高达8.4万册。评论🕓区有家长坦言购买动机是“缓解教🚝育小白父母的焦虑”“有焦虑的宝🏆妈可以看看”。　　然而，这🐎些课程和教材的质量几何？　　多名受访家🛷长反映，面🔽对海量推荐常因无从选择而“全买”，结👨果发现许多标榜“全国通用”的🕚教材与本地教学内容👵和进度严重脱节，孩子使用后极⛵不适应。课程的🕌实际价值与主播宣传的往往相🤗去甚远。　　山东济南一位🐈家长黄女士向记者🏉吐槽：“每年刷到⏯的视频都在强调不同年级的‘关键性’，一年级要‘打基础’，二年级是‘通向中年级’，三年级‘学英语要击破’……开学六年级的儿😈子已经连续5年被标为‘关键阶段’，‘开窍’都‘准备’了5年！”　　这5年间，黄女士购买了⚪大量书籍课程，带孩子测试过“数学思维”“英语思维”，线🚿上线下的名师课也上了不少。但实👠际效果令她失望：教学方法“华而不实”，孩子基础不牢(加减乘除未熟练)就被灌输复✂杂问题；作文尚🍦在凑字数阶段就被要求精读四🍠大名著，理解力根本跟不上；部分课程老师的💸普通话都不标准🎻，讲💋课还有错别字。　　“孩子想学习，什么时候都不晚。何必制造一堆焦虑？我们小时候没这么🧔多‘攻略’，也不见得就‘落下’。现在想得太多，学习未必上得去。教辅越买越多，方法越试越杂，或许该🥂返璞归真了。”黄女士反思道。　　“贩卖焦虑”属于违规　　在北京市👪康达律师事务所高级合伙⏳人苟博程看来，一些♋教培机构在销售课程时采📼用贩卖焦虑的营👟销方式或涉🧝嫌违反广告法相关规定。　　“广告🚡法特别规定，针对不满14周岁未成年人的🔢广告，禁止含有‘劝诱其📱家长购买服务’的内容。例如‘学霸的暑假💻在做什么’‘不学就会落后’等话术，利用暗示制造焦虑，属于违规。此外，广告不得对升学、考试等效果作出明🍅示或暗示🕺的保证性承诺。若通🌵过制造焦虑的心🎽理暗示来承诺培训效果，则涉嫌违法。”苟博程说。　　如何规制此类乱象？苟博程认为，平台应对“学霸”“逆袭”等关键🌶词加强内容审核，限制算法推荐🔅相关话题，推广AI内容审核系统，自动拦截🤪含敏感关⛪键词的违规广告。相关部门应建🗣立教培机构黑名单，对违规机构🎇限制广告投放并公示处🏣罚信息；设立“教育焦虑举报热线🍣”鼓励家长监督。　　北京航✔空航天大学法学院副教授赵精武🏗建议，对线上🎗线下培训主体🍛及重点平台进行不定期巡查，严防违🐦规开展培训及销售高价课。学校应及时通过🐣家长会、通知🏭等方式传递正确教育理念。家长也📞需保持理性，在学校和监👐管部门指导下制🐜定学习规划，不被机构“牵着鼻子走”。　　本报记者 赵丽　　本报见习记者 丁一　　本报实习生张🕧茗　　来源：法治日报法治经🍷纬

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一乃葵/山崎亞美/七海雛/西條麗

（青岛日报／观海新闻记者 奈奈見沙織）